大字號(hào)陽(yáng)光穿過(guò)枝葉繁茂的古樹(shù)，灑在岳陽(yáng)市一中嶄新的校史館前。藏漢學(xué)子并肩駐足于“民族團(tuán)結(jié)”展區(qū)，凝視著40年來(lái)4000余名西藏學(xué)子從洞庭湖畔走向雪域高原的成長(zhǎng)軌跡——這幅畫(huà)面，正是這所百年學(xué)府文明創(chuàng)建的生動(dòng)注腳。作為第三屆全國(guó)文明校園，岳陽(yáng)市一中以黨建為舵、育人為帆、文化為魂，書(shū)寫(xiě)著文明傳承與創(chuàng)新的新篇章。
岳陽(yáng)市一中
黨建領(lǐng)航筑根基 育人為本樹(shù)新風(fēng)
清晨的校園里，青年黨員教師在“黨員示范課”上講解《岳陽(yáng)樓記》，藏漢學(xué)生齊聲誦讀“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”。這種思政教育融入日常的場(chǎng)景，源于學(xué)校“黨建+文明創(chuàng)建”的深度融合。岳陽(yáng)市一中黨委書(shū)記郭光前介紹，學(xué)校黨委制定岳陽(yáng)市一中的“1376”總體規(guī)劃，將文明創(chuàng)建納入整體布局。領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)優(yōu)秀率連續(xù)多年居教育系統(tǒng)前列，形成“決策科學(xué)、執(zhí)行有力、監(jiān)督有效”的管理體系。
學(xué)生參加“德育與社會(huì)實(shí)踐基地”活動(dòng)
育人實(shí)踐中，學(xué)校構(gòu)建“三全育人”格局。高一養(yǎng)成教育讓學(xué)生在晨跑隊(duì)列中錘煉意志，高二勵(lì)志教育讓46公里的君山遠(yuǎn)足成為成長(zhǎng)儀式，高三心理健康教育為學(xué)子減壓賦能。依托岳陽(yáng)樓公園、任弼時(shí)故居等14個(gè)“德育與社會(huì)實(shí)踐基地”，“行走的思政課堂”讓學(xué)生在韶山宣誓、北京研學(xué)中厚植家國(guó)情懷。岳陽(yáng)市一中校長(zhǎng)吳樵夫說(shuō)：“我們要讓每一堂課、每一次活動(dòng)都成為‘扣好人生第一粒扣子’的實(shí)踐場(chǎng)。”
遠(yuǎn)足君山活動(dòng)
教師隊(duì)伍是文明培育的核心力量。通過(guò)“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)幫扶、“金鶚杯”教學(xué)競(jìng)賽，37名教師獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，17人摘得市級(jí)教學(xué)金獎(jiǎng)。語(yǔ)文名師工作室里，老教師帶青年教師打磨“憂(yōu)樂(lè)精神”校本課程，“傳幫帶”氛圍讓“學(xué)為人師、行為世范”的師德師風(fēng)蔚然成風(fēng)。
文化浸潤(rùn)細(xì)無(wú)聲 民族團(tuán)結(jié)譜新篇
1200平方米的校史館內(nèi)，1903年岳州府中學(xué)堂課程教具與現(xiàn)代科教館VR設(shè)備隔空對(duì)話(huà)。五大展區(qū)不僅陳列著跨世紀(jì)的校印、老教具，更通過(guò)“三校合并”“教育援藏”等場(chǎng)景，詮釋“自主、包容、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌”的一中精神。每年新生入學(xué)第一課、校友返校第一站都設(shè)于此，讓百廿文脈滋養(yǎng)代代學(xué)子。
校史館
民族教育展陳館中，每一幀圖片、每一件禮物，都生動(dòng)形象地見(jiàn)證了40年來(lái)藏漢學(xué)子在洞庭湖畔同窗共讀、攜手成長(zhǎng)的溫暖歷程，記錄下雪域兒女與湖湘少年跨越山海的深厚情誼。
自1985年成為全國(guó)首批內(nèi)地西藏班開(kāi)辦學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)新開(kāi)展“藏漢手拉手”活動(dòng)，藏族學(xué)生教跳鍋莊舞，漢族學(xué)生講解湖湘文化，2024年再度獲“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”。岳陽(yáng)市一中團(tuán)委書(shū)記李璐介紹：“我們組織藏漢學(xué)子同登岳陽(yáng)樓、共繪長(zhǎng)江圖，讓‘石榴籽’文化在點(diǎn)滴相處中生根發(fā)芽。”
藏漢手拉手活動(dòng)
校園文化活動(dòng)活力多元。藝術(shù)節(jié)上，藏族舞蹈與洞庭漁歌同臺(tái)；社團(tuán)節(jié)里，人工智能社團(tuán)編程作品與書(shū)法社百米長(zhǎng)卷交輝；愛(ài)心節(jié)中，師生累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血超萬(wàn)毫升。這些活動(dòng)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀具象化，使“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、向善”的文明風(fēng)尚融入校園血脈。
環(huán)境賦能促發(fā)展 守正創(chuàng)新向未來(lái)
漫步校園，垃圾分類(lèi)志愿者指導(dǎo)同學(xué)們投放垃圾，這是“綠色校園”建設(shè)日常。作為市十大民生工程，校園改擴(kuò)建讓23.5畝新增用地納入規(guī)劃，科教館、智慧食堂等現(xiàn)代化設(shè)施與百年建筑相映，實(shí)現(xiàn)“一步一景皆育人，一墻一壁皆文化”。
數(shù)字化教學(xué)中心，西藏山南學(xué)生遠(yuǎn)程連線(xiàn)共上“云端思政課”；逸夫圖書(shū)館內(nèi)，“讀書(shū)達(dá)人”活動(dòng)讓紙質(zhì)閱讀與電子資源互補(bǔ)。這種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，體現(xiàn)學(xué)校“守正創(chuàng)新”理念。近年，學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)人工智能教育基地”“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”，文明創(chuàng)建成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效——2025年，5名學(xué)生進(jìn)入高考屏蔽行列（物理方向全省前30名，歷史方向全省前20名），清北錄取近20人，600分以上比例達(dá)48%，培養(yǎng)出“新時(shí)代湖南好少年”侯宇軒等優(yōu)秀學(xué)子。
站在新起點(diǎn)，岳陽(yáng)市一中黨委委員、副校長(zhǎng)毛雪琴說(shuō)：“120年辦學(xué)史告訴我們，文明不是陳列的榮譽(yù)，而是流動(dòng)的血脈。”岳陽(yáng)市一中正以文明校園創(chuàng)建為契機(jī)，在教育家精神的引領(lǐng)下，讓百年學(xué)府文明之花，在培育時(shí)代新人的征程中愈發(fā)絢爛。（來(lái)源：岳陽(yáng)日?qǐng)?bào) 記者 劉朝陽(yáng) 陳麗虹）
湖南省精神文明建設(shè)辦公室 主辦
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