教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。新時(shí)代美育已成為國家重要文化政策。
繼去年6月之后，近日《人民日?qǐng)?bào)》再次點(diǎn)贊湖南省衡陽市蒸湘區(qū)美育工作。“美育為鄉(xiāng)村教育打開了一扇窗，而藝術(shù)教育是美育的核心，也是實(shí)施美育的主要途徑。”雨母山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長鄭珊告訴記者，現(xiàn)在學(xué)校有了標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室、美術(shù)教室，還建起了小禮堂，美育資源越來越豐富。
曾幾何時(shí)，藝術(shù)教育對(duì)于鄉(xiāng)村孩子來說，一度是一件遙不可及的事。
近年來，蒸湘區(qū)積極貫徹落實(shí)上級(jí)精神，圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足本地實(shí)際，推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，創(chuàng)新“1+N”和“6+N”模式，即結(jié)對(duì)單位投入1筆不少于3萬元的資金，重大節(jié)日組織開展各類走訪慰問、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，城區(qū)幫扶學(xué)校在鄉(xiāng)村學(xué)校常態(tài)化開展藝術(shù)送教等幫扶活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村小學(xué)藝術(shù)教育齊抓共管的良性發(fā)展。
蒸湘區(qū)通過“1+N”和“6+N”模式，分批次打造了1個(gè)市級(jí)和10個(gè)區(qū)級(jí)“藝術(shù)童伴留守兒童關(guān)愛工程”示范點(diǎn)，形成了“美術(shù)‘掐絲琺瑯畫’+英語歌曲合唱”“腰鼓+花樣跳繩+啦啦操”“剪紙+葫蘆絲+硬筆書法”“音樂律動(dòng)+花鼓戲”等15個(gè)頗具蒸湘特色的藝術(shù)教育項(xiàng)目，讓轄區(qū)1000余名鄉(xiāng)村少年兒童變得樂觀開朗、自信自強(qiáng)。
蒸湘區(qū)雨母山鎮(zhèn)竹靈小學(xué)坐落在一個(gè)青山環(huán)抱、綠樹掩映、鳥鳴聲聲、花香陣陣的地方。竹靈小學(xué)的老師們由此入手，讓大自然成為孩子們的興趣老師。
春天百花齊放，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累，冬天銀裝素裹……這些竹靈小學(xué)旁邊的自然風(fēng)景，在同學(xué)們的畫筆下變得色彩斑斕。
鄭珊介紹，中心學(xué)校下轄4所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，竹靈小學(xué)就是鄉(xiāng)村藝術(shù)教育做得最為突出的一所。學(xué)校的藝術(shù)教育并不是給同學(xué)們做技能培訓(xùn)，而是通過開拓他們的視野，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣，讓“藝術(shù)夢(mèng)”在孩子心中悄然編織。
讓孩子們?cè)谏省⑿伞⒐?jié)奏中，發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。這一點(diǎn)對(duì)于東陽小學(xué)合唱團(tuán)的同學(xué)們來說，感受尤為深刻。
“剛開始加入合唱團(tuán)時(shí)，我怕唱錯(cuò)被大家笑話。后來在老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了發(fā)聲和如何控制聲音。”東陽小學(xué)學(xué)生陽沐晴表示，參加合唱團(tuán)后，她越來越有自信，并渴望在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己。
2022年9月，東陽小學(xué)童聲合唱團(tuán)在蒸湘區(qū)慶祝第38個(gè)教師節(jié)表彰活動(dòng)上表演。2023年9月，合唱團(tuán)在第六屆“中國農(nóng)民豐收節(jié)”湖南主題活動(dòng)蒸湘區(qū)分會(huì)場活動(dòng)上高歌。2024年5月30日，在湖南省“圓夢(mèng)工程——關(guān)愛農(nóng)村留守兒童”省級(jí)示范活動(dòng)暨衡陽市“藝術(shù)童伴”主題展演中，東陽小學(xué)的學(xué)生為觀摩團(tuán)表演了腰鼓、花樣跳繩、漂漆扇、陶藝等藝術(shù)項(xiàng)目。
2023年4月，深圳市關(guān)山月美術(shù)館館長陳湘波以及深圳關(guān)愛行動(dòng)基金會(huì)來到雨母山鎮(zhèn)中心學(xué)校，開展“藝術(shù)鄉(xiāng)村聯(lián)合行動(dòng)衡陽行”活動(dòng)。當(dāng)聽完東陽小學(xué)的童聲合唱，看完孩子們的美術(shù)作品，陳湘波當(dāng)即決定將首個(gè)“陳湘波美育空間”公益項(xiàng)目落地雨母山鎮(zhèn)。
衡陽市蒸湘區(qū)委宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過幾年的不懈努力，以美育促進(jìn)鄉(xiāng)村教育，引導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展，很多的鄉(xiāng)村兒童從沒接觸過美術(shù)，到展現(xiàn)繪畫天賦能獨(dú)立繪制民間故事繪本；從膽怯在公開場合表現(xiàn)，到屢次登臺(tái)表演；從性格內(nèi)向、沉默寡言，到自信開朗、樂于表達(dá)……這些都彰顯了以藝潤童心、以美啟童趣的美育工作，不僅豐富了鄉(xiāng)村孩子的精神世界，還讓鄉(xiāng)村兒童與美同行，健康快樂地成長。（來源：衡陽文明網(wǎng) 衡陽日?qǐng)?bào)全媒體記者 胡建軍 通訊員 謝睿 胡馨予）
